ROL DEL DOCENTE 

INVESTIGADOR

Inciarte (1998), citado por González (2005), este rol “Corresponde a una concepción del sistema educativo en el cual el estudiante como profesional hace de su acción una indagación constante que lo lleva a interpretar y comprender los procesos de aprendizaje durante sus prácticas escolares comunitarias”.

HISTORIA DE LA INSTITUCIÓN
E.B.E “DR. RAMÓN REINOSO NÚÑEZ”.

La institución fue fundada en el año 1965, en sus inicios se ubicó geográficamente en la Av. La Limpia, Barrio Panamericano, Calle 76, Nº 53A-45 del Municipio Coquivacoa del Estado Zulia. En sus comienzos el plantel contaba con los grados de primero (1ero) a sexto (6to) de educación primaria, para entonces la escuela se denominaba GRUPO ESCOLAR ESTADAL “DR. RAMÓN REINOSO NÚÑEZ”, siendo su Director el profesor Nelio Ángel Zuleta Parra, esta institución fue construida por la necesidad de la comunidad para educar a sus habitantes. En 1967 se traslada a su nuevo local con instalaciones físicas más amplias que satisfacían la demanda existente en la comunidad de La Victoria I Etapa, para ese entonces la infraestructura contaba con doce (12) salones, un (1) salón de usos múltiples, una (1) dirección, una (1) sub-dirección, dos (2) salas sanitarias simples, una (1) biblioteca, una (1) cantina escolar y dos (2) patios centrales. Impartiendo formación de alumnos de primer a sexto grado. En 1979 se amplió aun más la infraestructura, con un R-4 (cuatro salones de clases) y un (1) R-3 (seis salones de clases). A partir de 1980 se apertura el nivel de Educación Básica, (1ero a 9no grado), desde entonces la institución recibe el nombre de ESCUELA BÁSICA ESTADAL “DR. RAMÓN REINOSO NÚÑEZ”.

En el año 2002 se le otorga el Honor a la Comunidad al ser seleccionada como una de las Escuelas Zulianas del Estado por el Gobernador Manuel Rosales por su notable trayectoria formaría parte de este Proyecto junto a once escuelas más, producto de la preocupación que existía entre los diversos actores del sector educativo zuliano, por buscar y estudiar soluciones que consoliden un verdadero proceso educativo de calidad, destinado a ofrecer herramientas tecnológicas en una concepción de educación integral que tienda a mejorar y dinamizar el servicio en el ámbito regional, desde entonces se le han proporcionado una serie de beneficios tales como: un Aula Virtual, Techado de las Canchas Deportivas, Capacitación Especial para el Personal Docente (…). Actualmente la Escuela Básica Estadal Dr. Ramón Reinoso Núñez es dirigida por Edmundo Gonzales en la Dirección del Plantel y ante el Circuito Escolar Nº 5.

IDENTIFICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
-Institución: Escuela Básica Estadal “Dr. Ramón Reinoso Núñez”.
-Nivel: I, II y III Etapa de Educación Básica.
-Municipio Escolar: Circuito Nº 5.
-Dirección: Urbanización La Victoria 1era Etapa.
-Matrícula: 593 alumnos de básica y 856 bachillerato.
-Código: S2215D2313
-Director: Edmundo González

CONTEXTO GEOGRÁFICO
La E.B.E “Dr. Ramón Reinoso Núñez”, es una institución dependiente de la Gobernación del Estado Zulia, Ubicada al noroeste de Maracaibo, en la Urbanización la Victoria, Primera Etapa, Parroquia Caracciolo Parra Pérez, Municipio Maracaibo, Estado Zulia, limitando al:

-Norte: Barrio La Victoria, Ciudadela Faria, Barrio Panamericano.
-Sur: Barrio Panamericano.
-Este: Barrió los Olivos, la Boquilla y Mata Palo.
-Oeste: Panamericano y Curva de Molina.

INFRAESTRUCTURA DE LA ESCUELA

La E.B.E “Dr. Ramón Reinoso Núñez”, cuenta con una planta física que abarca una superficie 453mts2 con 30cms, distribuidos en:

-13 Aulas para la I y II etapa.
-2 Patios internos.
-2 Bebederos de agua.
-1 Cocina escolar (P.A.E.Z.)
-1 Cantina escolar.
-1 Biblioteca.
-1 Dirección.
-1 Subdirección.
-1 Unidad de psicopedagogía.
-1 Cancha deportiva.
-2 Baños (uno para niños y uno para niñas).
-1 Aula virtual.
-1 Vivero escolar.
-1 Estacionamiento.
-1 Salón para el P.A.M.
-1 Salón de Área de Psicoterapia.

OBJETIVO GENERAL

Desarrollar competencias de oficio, para generar espacios educativos que fomenten una cultura de paz y una actitud emprendedora para la vida, en la E.B.E. “Dr. Ramón Reinoso Núñez”.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

-Realizar campañas de sensibilización ambiental en la comunidad educativa.

-Impulsar el sentido de pertenencia e identidad con la E.B.E. “Dr. Ramón Reinoso Núñez”.

-Fortalecer la práctica de valores, identidad, convivencia, justicia, paz, sentido de pertenecía, responsabilidad, pluralidad, equidad y amor en el ambiente escolar y entorno comunitario.

-Desarrollar competencias de oficios.

-Educar ciudadanos críticos, creativos, con identidad propia, apto para el trabajo y el bienestar.

-Programar actividades que mejoren, rescaten y conserven los espacios educativos.

-Ejecutar actividades de autogestión para la obtención de recursos económicos.

-Desarrollar actividades para autogestión para tramitar ayuda gubernamental y de entidades privadas.

-Mejorar el rendimiento escolar.

-Mejorar las condiciones de trabajo de docentes y alumnos, mediante el arreglo del mobiliario, para una mejor calidad de vida escolar.

-Corregir la problemática de servicios públicos.

-Crear áreas de esparcimiento para los alumnos.

-Desarrollar programas de adiestramiento y perfeccionamiento que involucren a la comunidad educativa y comunidad vecinal, con la finalidad de crear sentido de pertenencia y conservación del ambiente escolar.

MISIÓN

"Somos una entidad Educativa, basada legalmente bajo lineamientos emitidos por Secretaria de Educación, cuya principal función es formar un individuo integral con pensamiento analítico, critico, reflexivo, dentro de un ambiente adecuado con una consolidación de pensamiento transformador, emprendedor, interculturalidad, integración, sentido de pertenencia, conservación y preservación del mismo, que favorezca el desarrollo físico, emocional, moral , social y cultural de niño, en concordancia con la política educativa regional”.

VISIÓN

“Proyectar una institución Educativa que maximice la eficiencia de su personal: a través del fortalecimiento de los valores éticos, morales, religiosos, culturales, promovido programas de actividades académicas innovadora, de excelencia, dirigidas a facilitar un proceso de enseñanza aprendizaje del niño, niña y adolescente, respetando su individualidad y personalidad, haciendo de ellos un individuo con capacidad de respuesta ante situaciones a lo largo de su vida”.

FILOSOFÍA DEL PLANTEL

“La Escuela como lugar, donde se educa al niño desde los 7 años de edad hasta los 15 años, en los tres niveles de Educación Básica, tiene como filosofía ofrecer una Educación en Valores, la cual se rige por una serie de principios que a diario se practican en nuestra Institución, cumpliendo así con las competencias del Ser- Hacer-Conocer- Convivir, propuesta de la UNESCO y contemplada en el nuevo Diseño Curricular”.

LEMA
“Escuela Ramón Reinoso prepara para el Futuro Hombres de paso seguro y de corazón dichoso”.

PROPÓSITOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Concientizar y sensibilizar a todos los entes pertenecientes a la comunidad educativa, alumnos, docentes, padres, representantes, personal obrero logrando de esta manera rescatar los valores de respeto y sentido de pertenencia en beneficio de todos.

EPÓNIMO

Dr. Ramón Reinoso Núñez, ese hijo del Zulia nació del hogar formado por el Señor Melitón Reinoso y la Señora Angélica Núñez de Reinoso en Paraguaipoa, Distrito Páez, el Día 15 de abril de 1931. Inicio sus estudios en la tierra que lo viera nacer, donde termina la instrucción primaria; no siendo aún graduado, se inicia en la docencia en la desaparecida Escuela Francisco Valera en la Ciudad de Maracaibo. Cursó estudios en la Escuela Normal Miguel Antonio Caro; también obtiene el titulo de Locutor Comercial, y en 1964 obtiene el Grado de Doctor en leyes de la República de Venezuela en la Universidad de los Andes. En Mérida contrae matrimonio con la Señorita Aida Avendaño, con quien procreó cinco hijos: María, Carlos, Edgardo, Leonardo y Moraima. Se preocupó por los Proyectos Educativos de la Patria, cuando el movimiento educativo esperaba su cosecha, la muerte lo sorprendió trágicamente en el Salto de la Llovizna, el 23 de Agosto de 1964, Durante la XX Convención Nacional del Magisterio que se celebraba en esa fecha en Guayana.

SÍMBOLOS DE LA INSTITUCIÓN

LA BANDERA

Fue elegida por medio de un concurso donde participó toda la comunidad educativa, en el año escolar 2003-2004.

LA INSIGNIA

HIMNO DE LA INSTITUCIÓN

"Esta es nuestra Escuela"

I

Ondeando en la faz mañanera

diviso al entrar

tu hermoso pabellón

la nueva jornada me espera

y para estudiar

me basta el corazón

II

Y cuando ya el sol imponente

indicando esta

que la tarde empezó

en toda mi escuela se siente

que amor y unidad

forman la educación.

CORO

Esta es nuestra escuela,

morada de todos los niños,

integra y sincera,

posee su propio brillo,

"y en la educación,

es pilar de nuestra región”

III

Termino feliz y dichoso

otro día más

en nuestra educación

siguiendo tú ejemplo Reinoso

docente ejemplar

de toda esta región.

IV

Enaltecer la enseñanza

que las clases me dan

con valores y moral

brindando grandes ideas

para la formación

de nuestra identidad.

CORO

Música y Letra: Lcda. Arisbel González

Grado Asignado: 6to
Sección: “B”
Maestra: Maryorys León
Alumnos: 39

PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO (P.E.I.C)

Integración de la familia, escuela, comunidad en el proceso enseñanza-aprendizaje para la formación educativa de los estudiantes de la E.B.E “DR. RAMÓN REINOSO NUÑEZ”

PROYECTO DE AULA
"Rescato y Aplico Valores Familiares para mi Proyecto de Vida"

PROGRAMAS DE LA INSTITUCIÓN
-Programa de Ambiente y Salud
-Programa de CTB (Centro de Tecnología Bolivariana)
-Programa P.A.E.Z
-Colección Bicentenario
-Olimpiadas de las Matemáticas
-U.P.E (Dificultadas de Aprendizaje)
-Papagayo
-Red CANAIMAS
-Pagina Web: Escuela Dr. Ramón Reinoso Núñez
-Educación Física y Recreación
-Música y Artes
-Centro de Cultura
Además es: CENTRO DE VOTACIÓN ELECTORAL

DIAGNÓSTICO DEL AULA DE CLASES

Es importante reconocer que el diagnóstico es un proceso, continuo donde se observa y se determina las debilidades y dificultades a vencer, amenazas, oportunidades, fortalezas, logros y avances de las acciones que se haya propuesto la escuela en relación a la intencionalidad educativa y la vinculación con la comunidad. De modo que dentro de la misma se empleó con 39 alumnos y alumnas del Grado “6to B”, siendo 15 hembras y 24 varones, donde se apreció que tienen buena salud, apariencias físicas buenas, habilidades y destrezas aptas para la edad, seguridad y confianza.

Debido a lo empleado, se pudo observar que la mayoría de niñas y niños tienen:
-Buena percepción al momento de diferenciar las letras.
-La mayoría dominan las sumas y restas.
-Son muy creativos en las actividades artísticas.
-Son colaboradores, respetuosos y responsables.
-Practican normas de cortesía en forma espontánea y constante.
-Preparan con anticipación sus útiles y recursos de trabajos.

Para eso se utilizó estrategias técnicas e instrumentales tales como: conversatorios, revisión de fichas de inscripción, realización de dictados, lecturas y evaluativos escritos, que permitieron indagar y recopilar información sobre las alumnas y los alumnos. Por lo general el 90% de las alumnas y alumnos muestran un esfuerzo constante para lograr el dominio de las competencias y el 10% restante de las alumnas y alumnos requieren mayor apoyo del docente y del hogar.

DIAGNÓSTICO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Acerca de la Institución Educativa tiene muy buena distribución de las áreas, salones, canchas, cantina, bebederos, baños, patios, esta todo en optimas condiciones, solo que faltaría un poco mas de mantenimientos en cuanto a la limpieza, en los filtro de aguas, en los baños, emplear a más personas para la colaboración de la limpieza.

EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS

REFLEXIÓN

Este fue el primer rol ejecutado, logré investigar, diagnosticar, analizar y describir los aspectos positivos y negativos del contexto escolar, donde estaría desarrollando la Práctica Profesional II. Gracias a todo el personal que integra esta institución, que me recibieron con amor y me ayudaron a conocer e integrarme en la E.B.E “DR. RAMÓN REINOSO NÚÑEZ”. Vale mencionar que durante la investigación se pudo diagnosticar que la institución de manera general está muy bien organizada (MISIÓN. VISIÓN, LEMA, P.E.I.C, PROYECTOS DE AULA, DIRECTIVA, ENTRE OTROS). Este rol me permitió conocer lo que tenia esta escuela, para así brindarle apoyo en conjunto de mi compañera Angie Matos, al personal directivo, administrativo y docentes en la ejecución de actividades dentro y fuera del aula de clases. Dejar fluir nuestra curiosidad en la investigación y obtener conocimientos que servirán como pilar fundamental en los roles siguientes.